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高中英语概要写作教学策略与阅读理解能力提升研究论文

**摘要**

高中英语概要写作作为英语教学的核心环节，不仅是语言输出的重要形式，更是培养学生阅读理解能力、逻辑思维和批判性思维的关键载体。本文以概要写作教学策略为切入点，探讨其对阅读理解能力提升的促进作用，通过理论分析与实践结合，提出科学的教学路径，旨在帮助学生构建高效的阅读与写作联动机制，实现英语核心素养的全面发展。

**关键词**

概要写作；阅读理解；教学策略；英语教学；核心素养

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**一、概念阐述**

概要写作与阅读理解能力的培养，如同车之双轮，缺一不可。高中英语教学中的概要写作，不仅是语言技能的展现，更是思维品质的深化。它要求学