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初中英语课堂中跨文化意识培养的多元文化教学策略探究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语作为国际通用语言，其教学不仅要关注语言技能的培养，更要注重跨文化意识的渗透。初中英语课堂作为学生跨文化认知形成的关键阶段，亟需通过多元文化教学策略，帮助学生打破文化壁垒，提升文化敏感度与包容性。本文从社会文化需求与学生认知发展两个维度出发，分析当前初中英语教学中跨文化意识培养的困境与机遇，并提出相应的教学策略，以期为教师实践提供理论参考。

**关键词**

跨文化意识；多元文化教学；初中英语；教学策略；全球化

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**一、背景分析**

（一）社会文化需求对跨文化意识培养的推动作用

1.内容：随着经