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初中数学教学中培养学生数学抽象能力的实践与反思论文

**摘要**

在初中数学教学中，培养学生的数学抽象能力是提升其核心素养的关键环节。数学抽象不仅是逻辑推理的基础，更是解决复杂问题的核心能力。然而，当前教学实践中仍存在抽象思维训练不足、学生抽象能力发展滞后等问题。本文结合教学实践，从学生认知特点与教学现状两方面分析培养数学抽象能力的必要性，并提出针对性策略，以期为教师提供实践参考。

**关键词**

初中数学；数学抽象；核心素养；教学实践

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**一、背景分析**

数学抽象能力是学生理解数学概念、构建数学模型的基础，也是其未来创新能力的重要支撑。初中阶段是学生抽象思维能力发展的关键期，但当前