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信息技术支持下的高中化学实验教学策略优化研究论文

**摘要**

在信息技术高速发展的时代背景下，高中化学实验教学面临着传统模式难以突破的瓶颈。如何利用信息技术优化实验教学策略，提升学生的实践能力和科学素养，成为教育工作者亟待解决的问题。本研究以信息技术为支撑，探讨高中化学实验教学的创新路径，通过整合虚拟仿真、大数据分析等手段，构建高效、互动的实验教学模式，旨在突破传统教学的局限性，激发学生的探究兴趣，培养其科学思维与实践能力。研究表明，信息技术与化学实验教学的深度融合，不仅能改善教学效果，还能为学生的终身学习奠定坚实基础。

**关键词**

信息技术；高中化学；实验教学；策略优化；虚拟仿真

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