《2026年课外英语STEM教学设计：MagneticMagic磁力探秘与极性规律》.docxVIP

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《2026年课外英语STEM教学设计：MagneticMagic磁力探秘与极性规律》教学教案

使用说明

本文档专为小学高年级课外英语STEM课程设计，旨在通过跨学科融合的方式，引导学生探究磁铁的基本性质与极性规律。教案依据《义务教育课程标准（2026年版）》最新理念编写，强调探究式学习与语言习得的有机结合，涵盖课标解读、教材解析、教学流程、评价反思等完整环节。

本设计聚焦于“MagneticMagic”这一主题，通过系列实验活动，帮助学生理解“同极相斥、异极相吸”的物理规律，并能用英语准确描述磁力现象。教学设计注重情境创设与动手实践，旨在提升学生的科学素养与英语应用能力，培养其观察、假设、实验、结论的科学思维闭环。

表1：文档概览表

项目

内容

课程题目

MagneticMagic:磁力探秘与极性规律

核心内容

探究磁铁极性规律、英语描述磁力现象、物理解释力提升

面向群体

小学5-6年级学生（具备基础英语听说能力）

课时安排

2课时（共90分钟）

教学重点

发现并归纳“同极相斥、异极相吸”规律；掌握核心词汇与句型

教学难点

用英语逻辑清晰地解释磁力相互作用现象；理解看不见的磁场

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育课程标准（2026年版）》，本课程定位为跨学科主题学习活动，旨在打破学科壁垒，实现科学探究与语言学习的深度融合。课标