人大社课件人际沟通与礼仪（第二版）课件7.项目七 沟通与礼仪有声语.pptxVIP

人际沟通有声语未见其人，先闻其声项目七

有声语先听后练练“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”“练色娱目，流声悦耳。”“新声含尽古今情。曲终人不见，江上数峰青。”余音绕梁、珠圆玉润、娓娓动听阅读右边的文字；稍作准备，小组成员登台依次重复朗诵，注意通过有声语的语音、语调、语气、节奏等，有感情表达。

有声语“声色”美三个层面：有声语是表达者与受众交流信息的最主要的工具和最重要的渠道。最基本的要求是语音清晰、语言规范；进一步的要求是抑扬顿挫、流畅自如；最高要求是丰富多彩、声情并茂，体现一种人际沟通美感。

有声语“声色”美四个方面语音咬字头时应准确、干脆、有力、吐字腹时应清晰、饱满、响亮，要避免出现字音含混模糊吃字现象。用语文明有度彰显文化语调停顿、重音、快慢、抑扬情感-鼓动内核-效果风格-影响

任务1如何训练语音美的标准如何做到语音声、韵、调清朗优美？方言和普通话的差别何在？

词语对比训练绕口令训练2方法

任务二、用语内核2

用语美感培养恰当运用停连关系将需要突出的内容作重或轻的处理交际过程应快慢得体，缓急合适，快而不乱，慢而不滞避免使用容易引起误解或存在歧义的一些词语010203用准词语语句的停顿与连贯，语音的轻重，语速的快慢，语调的高低，情感的调试。表达技能

试试你的用语如何（1）我没说他偷了你的手机——可是有人这么说的。

（2）我没说他偷了你的手机——我确实没有这么说。

（3）