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二年级语文下册第八单元

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23《黄帝的传说》逐字稿

任务二：寻访远古传说

第1课时

单元导入：同学们，中华大地上流传着许多动人的远古传说，这些故事穿越千年，藏着古人的智慧。本单元，我们将一同走进神奇的远古世界，在学习与积累中，传承英雄精神，感受中华传统文化的独特魅力。

让我们完成第二个任务：寻访远古传说。

人类的交通工具经历了漫长的发展过程。从磁悬浮列车到超级高铁，从电动汽车到无人驾驶汽车技术的创新不断挑战人类的想象空间……同学们你们知道最早的车和最早的船是谁发明制造的吗？今天我们学习的这篇课文会告诉大家。齐读课题：《黄帝的传说》。（板书：黄帝的传说）

读了课题你有什么疑惑？（黄帝是谁?课文讲了他的什么传说?）

让我们带着疑问进入课文的学习。

活动一：自主识字，了解黄帝

现在请大家自由读课文，注意两个要求：第一，读准字音、读通句子；第二，边读边思考：黄帝是谁？课文讲了他的什么传说？开始吧！

你发现今天我们学习的课文和之前的课文有什么不同之处？（课文里面有两个标题）

像课文中这样子的标题叫做小标题，告诉我们课文分成两个部分，第一部分和“造车”有关，第二部分和“造船”有关。在标自然段的时候，可以正常进行标段。

让我们一起来听一听课文的朗读。

课文听完了，生字朋友们已经迫不及待想和大家见面啦。快来认一认它们吧。读好翘舌音“创、召、设、善”和平舌音“材