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二年级语文下册第八单元

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24《大禹治水》教学设计

任务三：诵传治水故事

【教学目标】

1.认识“洪、滥”等生字，读准多音字“难”。会写“治、洪”等字。会写“洪水、痛苦”等词语。积累“洪水、防洪”等词语。

2.默读课文，能按照提示讲故事。

【教学重点】

1.认识“洪、滥”等生字，读准多音字“难”。会写“治、洪”等字。会写“洪水、痛苦”等词语。2.默读课文，能按照提示讲故事。

【教学难点】

默读课文，能借助概括事情发展的语句讲大禹治水的故事。

【课时安排】

2课时。

单元主题：探寻远古传说，传颂英雄之光

单元主题导入：同学们，中华大地上流传着许多动人的远古传说，这些故事穿越千年，藏着古人的智慧。本单元，我们将一同走进神奇的远古世界，在学习与积累中，传承英雄精神，感受中华传统文化的独特魅力。

出示单元任务导图：

任务一：讲述射日传奇

任务二：寻访远古传说

任务三：诵传治水故事

任务四：荟萃园地文脉

第1课时

[?课时目标?]

1.认识“洪、滥”等15个生字，读准多音字“难”,会写“治、洪、姓”等7个字。积累“洪水、防洪”等词语。

2.继续学习默读，读懂第1～3自然段，了解鲧治水的方法，知道洪水使人们生活痛苦，鲧用筑坝挡水的办法没有治好洪水。

[?教学过程?]

活动一：初识课题，扫清字词障碍

一、回顾传说，引出课题

1.回顾《羿射九日》