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二年级语文下册第七单元

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《写话：我想养只小动物》逐字稿

任务五：语文园地的奇妙发现

单元导入：大自然中的生命，总在蜕变中成长。学会接纳自己，勇敢做出改变，便是成长最好的模样。今天，让我们一起走进动物世界，开启一场专属的“蜕变奇旅”，在故事里读懂接纳，在表达中见证改变，探寻成长的真正奥秘。

今天我们将继续在园地里学习。

活动一：图片激活，引入话题

在这个单元，我们认识了许多动物。看!这是大象、小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠……

你们喜欢这些动物吗?这么多可爱的动物，如果你可以养小动物，想养什么呢?

我们今天的写话，就和小动物有关。读读课题。（板书：我想养只小动物）

想要在家饲养小动物，一定要经过爸爸妈妈的同意，家人允许了，我们才可以养。那大家仔细想一想，平时我们提出想养小动物的时候，爸爸妈妈、爷爷奶奶为什么大多会不同意呢？大家结合自己的生活经历，和老师、同学分享一下吧。（学生自主发言）

老师听到好多同学都有自己的想法。有的家长本身不喜欢小动物，觉得小动物吵闹、不干净；有的家长觉得小动物很难饲养，需要喂食、打扫卫生，特别麻烦；还有很多家长最担心的问题是，养小动物会占用我们的时间，影响学习。还有同学说到，家人觉得养小动物没有什么用处、没有好处。

大家说得都特别真实，这也是大部分家长不愿意让我们养小动物的原因。