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高中物理原始问题教学与课程改革背景下的教学策略研究论文

**摘要**

在高中物理教学中，原始问题教学作为一种以学生认知规律为基础的教学方法，对深化课程改革、提升学生物理素养具有显著作用。本文从教学实践出发，结合课程改革背景，探讨原始问题教学的核心价值与实施策略，分析其在激发学生兴趣、培养思维能力等方面的优势，并提出具体的教学改进建议，旨在为高中物理教学提供新的思路与实践参考。

**关键词**

原始问题教学；课程改革；物理素养；教学策略；思维培养

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###一、引言

高中物理作为自然科学的基础学科，不仅承载着知识传授的功能，更肩负着培养学生科学思维与探究能力的重要使命。然而，传统教学模式往