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初中生信息素养培养与信息技术课程改革的互动关系研究论文

**摘要**

在数字化时代背景下，信息素养已成为初中生适应未来社会发展的核心竞争力。信息技术课程作为培养学生信息素养的主阵地，其教学改革与信息素养培养之间存在着深刻的互动关系。本文通过分析二者之间的内在逻辑，探讨信息技术课程改革如何有效促进信息素养培养，并提出优化策略，以期为初中生信息素养教育的实践提供理论参考。研究发现，课程内容的现代化、教学方法的创新以及评价体系的完善是推动二者协同发展的关键因素。

**关键词**

信息素养；信息技术课程；教学改革；互动关系；初中教育

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###一、引言

信息素养，作为个体在信息时代获取、评估、利