小学英语二年级下册《购买零食》单元核心素养导向教案.docx

小学英语二年级下册《购买零食》单元核心素养导向教案

一、教学背景分析

（一）教材分析

本单元选自新思维小学英语2BChapter1，主题为“购买零食”，隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》一级主题范畴“人与自我·生活与学习”及“人与社会·社会服务与人际沟通”。教材以真实购物场景为叙事主线，通过小熊零食店的情境图、对话范例、韵律歌谣及趣味游戏，呈现了有关零食名称、数字1-10、货币单位及购物交际用语的核心内容。单元结构呈现“词汇铺垫—句型聚焦—语用拓展”的螺旋上升路径，符合二年级学生从具象认知向简单抽象认知过渡的心理特征。【重要】本课时为单元第一课时，侧重词汇与主要句型的听说认读，为