小学一年级英语下学期（北京版）Unit 6 Lesson 17 教学设计.docx

小学一年级英语下学期（北京版）Unit6Lesson17教学设计

一、教学背景分析

（一）学情分析

本课授课对象为小学一年级下学期学生，年龄集中在七至八周岁。该学段儿童处于语言发展的关键期与英语学习的起始阶段，具有听觉敏锐、模仿能力强、敢于表现、喜爱游戏与韵律活动的显著心理特征。经过近一学年的英语浸润，学生已熟练掌握课堂基本指令（Standup,Sitdown,Showme…）、日常问候语以及前五个单元涉及的动物、颜色、数字、水果等话题词汇。学生能够听懂并说出简单的陈述句和祈使句，对英语学习保持较高好奇心和参与热情。然而，一年级学生有意注意持续时间约为十二至十五分钟，词汇记忆