2026年课外专题教学设计：探究影响电磁铁磁力大小的因素（电流） .docxVIP

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《2026年课外专题教学设计：探究影响电磁铁磁力大小的因素（电流）》教学教案

使用说明

本文为小学科学课外专题教学设计指导文档，围绕“物质科学”领域中“电磁相互作用”主题，设计了一堂以探究电流大小对电磁铁磁力影响为核心的实验课。

文档严格依据《义务教育科学课程标准（2026年版）》理念，强调科学探究与工程实践的结合。全文涵盖课标解读、学情分析、教材解析、教学方法选择、完整的课堂教学过程设计、板书与资源准备、分层作业设计、多元教学评价、典型问题应对策略以及跨学科融合建议。

本教案的核心探究活动是“用不同节数电池，比较电磁铁吸引回形针的数量”，旨在引导学生通过控制变量实验，建立“电流越大，电磁铁磁力越强”的科学概念。

文档概览

具体内容

课程题目

探究影响电磁铁磁力大小的因素（电流）

核心内容

通过改变电池节数来改变电流大小，探究电流对电磁铁磁力强弱的影响

面向群体

小学五或六年级学生

教学重点

设计并实施控制变量实验，探究电流大小与电磁铁磁力强弱的关系

教学难点

理解控制变量法的意义，并能准确操作实验，对数据进行合理解释

课程类型

课外专题探究课、实验课

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育科学课程标准（2026年版）》，本课程属于“物质科学”领域的核心内容。课标明确指出，5-6年级学生应“知道电能产生磁，探究影响电磁铁磁力大小的因素”