第三单元《除法的应用》整理与复习（课件）-数学北师大版二年级下册.pptxVIP

数学北师大版二年级下册第三单元除法的应用整理与复习

1.通过操作活动认识余数，理解有余数除法的意义，能正确写出有余数除法的算式，掌握有余数除法的计算方法。2.通过动手分一分、摆一摆等活动，提升归纳总结和逻辑推理能力，体会余数比除数小的数学原理。3.感受有余数除法在生活中的应用，培养合作交流意识、严谨计算习惯和主动探究精神。学习目标

掌握有余数除法的计算方法，理解余数与除数的关系。重点能准确分析实际问题中的数量关系，灵活运用有余数的除法解决生活中的问题。难点学习重难点

平均分时剩余，可以用有余数的除法算式表示，其中剩余的部分就是余数。写法：13÷4＝4……1读法：13除以4等4余1余数小于除数。被除数÷除数=商……余数被除数=除数×商+余数解决租车、租船、运东西等问题，要用“进一法”，“商+1”是答案。……除法的应用有余数的除法的含义及余数和除数的关系有余数的除法各部分的关系解决问题单元导图

活动一：回顾余数的计算方法想一想：通过本单元的学习，你有什么收获？认识了有余数的除法。被除数÷除数=商……余数用试商法计算有余数的除法。余数都比除数小。

18÷4＝18只小鸭，每4只放一个鸭笼，需要几个鸭笼，还剩几只？4（个）答：需要4个鸭笼，还剩2只。······2（只）想一想：通过本单元的学习，你有什么收获？想：（）×4＜18，括号里最大能填几。余数＝18-(