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科技创新教育背景下高中生批判性思维培养策略论文

**摘要**

在科技创新教育日益深入的今天，批判性思维已成为高中生核心素养的重要组成部分。本文立足高中生批判性思维培养的现实需求，结合科技创新教育的实践特征，探讨其培养策略。通过分析科技创新教育对批判性思维培养的内在关联，提出情境化教学、问题导向、跨学科整合等具体实施路径，旨在为高中教育工作者提供可操作的教学参考，助力学生形成独立思考、科学辨析的能力。

**关键词**

科技创新教育；批判性思维；高中生；培养策略；跨学科整合

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**一、引言**

科技浪潮奔涌向前，教育如何回应时代的呼唤，培养具备创新精神与实践能力的新一代？这不仅是教育改革的焦