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高中英语教学中跨文化意识培养与学生文化自信培养研究论文

**摘要**

在全球化日益深入的今天，跨文化意识培养已成为高中英语教学的重要目标之一。本文以跨文化意识培养与学生文化自信培养为核心，探讨如何在高中英语教学中有效融合这两项教育任务。通过分析当前教学现状、理论基础及实践策略，本文旨在为教师提供可操作的教学建议，帮助学生提升跨文化沟通能力，增强文化自信。研究发现，教师应通过多元文化资源、情境化教学及反思性活动，引导学生认识文化差异，尊重多元价值，最终实现文化认同与自信的同步提升。

**关键词**

跨文化意识；文化自信；高中英语教学；多元文化教育；情境化教学

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**一、引言**

教育的本质