2026年人教版PEP《英语》四年级上册教学设计：巴西狂欢节 .docxVIP

PAGE2

《2026年人教版PEP《英语》四年级上册教学设计：巴西狂欢节》教学教案

使用说明

本教案为小学英语文化意识领域的完整教学设计文档，以人教版PEP《英语》四年级上册教材为基础，围绕巴西狂欢节主题展开。

课程以“文化意识”为核心素养维度，通过介绍桑巴舞、花车游行、面具等巴西狂欢节典型文化元素，引导学生感受世界多元文化的魅力。

教案涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对、跨学科融合等完整教学环节。

课程面向小学四年级学生，核心内容为巴西狂欢节文化介绍与简易面具制作表演，通过情境体验、动手实践、合作表演等方式，培养学生的跨文化理解能力与动手创造能力。

项目

内容

课程题目

巴西狂欢节

核心内容

桑巴舞、花车游行、面具制作与表演

面向群体

小学四年级学生

教学重点

了解巴西狂欢节文化特色，学会相关英文表达

教学难点

用英语简单描述狂欢节元素，完成面具制作与表演

课时安排

1课时（40分钟）

课型

文化体验课

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，文化意识是英语学科核心素养的重要组成部分。课程标准明确指出，学生应通过英语学习了解世界主要国家的文化习俗，形成跨文化理解能力。

本课程定位于文化意识培养，强调在语言学习中感知文化差异，建立文化自信。课标要求三至四年级学生