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基于核心素养的高中语文教学与学生语言表达技巧培养论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中语文教学不再局限于知识传授，而是转向培养学生的综合能力与语言表达技巧。本文以核心素养为切入点，探讨如何通过语文教学提升学生的语言表达能力，并分析当前教学中的现实问题与改进方向。研究发现，教师需注重语言实践与思维训练的结合，同时优化教学内容与方法，以促进学生语言素养的全面发展。

**关键词**

核心素养；高中语文；语言表达；教学策略；语言技巧

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**一、背景分析**

语文作为基础教育的核心学科，承载着培养学生语言能力、思维品质与文化素养的重要使命。随着核心素养理念的深入，高中语文教学的目