高中一年级防震减灾教育主题班会教学设计.docxVIP

高中一年级防震减灾教育主题班会教学设计

一、核心素养目标

（一）科学认知目标（重要）

面向高中一年级全体学生，通过本次防震减灾主题班会，引导学生系统掌握地震的基本成因、板块构造理论、地震类型划分以及地震波基础知识。要求学生能够凭借地理课程标准中关于自然灾害模块的核心内容，准确识别构造地震、火山地震、陷落地震三大类型，并深入理解横波与纵波的基本特性及其差异性的破坏力。通过科学的知识构建，消除学生对地震的盲目恐惧与非理性认知，树立科学理性的灾害观。

（二）能力实践目标（核心素养）

培养高中生的地理实践力与综合思维能力。本目标是本次班会的核心所在，要求学生熟练掌握并能够精准运用“伏地、遮挡、手抓牢”国际通行的避险三原则进行应急防护。同时，引导学生能够结合实际校园环境绘制精准的应急疏散路线图，掌握避震三角区的科学判定方法与心肺复苏急救技能，学会在震后复杂环境中进行科学的自救与互救。

（三）安全意识与情感态度目标（高频考点）

激发学生的生命敬畏感与社会责任感，树立正确的防灾减灾意识。通过真实的地震灾害案例剖析，让学生深刻体会“人类命运共同体”的国际救援合作精神，感悟中国人民的团结与担当。拒绝漠视生命的冷漠心态，培养学生在日常学习生活中主动排查校园与居家安全隐患的习惯，理解并践行“宁可千日不震，不可一日不防”的安全理念。

四）跨学科整合目标（跨学科链接）

实现地理、物理、心理健康与信息技术的