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关于师德师风心得体会（推荐）

从事一线教育教学工作十二年来，我对师德师风的认知始终随着教学实践的深入不断迭代更新，从最初入职培训时对“学高为师、身正为范”的字面理解，到如今在每一次备课、每一堂授课、每一次和学生的沟通中切实感知到师德师风是支撑教育工作的核心灵魂，绝非挂在墙上的标语、写在文件里的要求，而是渗透在教育全流程每一个细节里的行为准则。

刚入职的头两年，我对师德的认知始终停留在“教好专业课、提升学生成绩”的层面，觉得只要课讲得生动、学生考试分数高，就算是对得起教师这个身份。直到2018年我接手初一年级班主任工作，遇到了学生小宇，才彻底打破了我此前的认知。小宇是留守儿童，父母常年在广东务工