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2025年幼儿园法治教育创新计划

一、指导思想

为深入贯彻落实全面依法治国的战略部署，将法治教育融入国民教育体系的起始阶段，本园立足幼儿身心发展特点与认知规律，以“立德树人”为根本任务，坚持“儿童为本、生活为基、游戏为径、润物无声”的原则，将法治精神启蒙教育有机渗透于幼儿园一日生活的各个环节。本计划旨在通过创新的教育理念与实践路径，培养幼儿初步的规则意识、权利观念、公平正义感受和尊重他人的基本素养，为其未来成为一名具有法治素养的公民奠定坚实的早期基础，而非简单进行法律条文的灌输。

二、总体目标

（一）认知目标

帮助幼儿初步感知生活中的基本规则和常见的社会行为规范，理解规则对于个体生活和集体活动的重要性；引导幼儿认识自己和他人的基本权利，如不被侵犯的权利、表达意见的权利等；初步建立对公平、公正的朴素认知。

（二）情感态度目标

激发幼儿对遵守规则的积极情感，体验规则带来的安全感与秩序感；培养幼儿乐于与人分享、互助友爱的品质，萌发尊重他人、理解他人的情感；引导幼儿在遇到问题时，产生寻求帮助和运用“规则”解决问题的意愿。

（三）行为技能目标

鼓励幼儿在日常生活和游戏中尝试遵守集体规则，学习自我约束；培养幼儿初步的自我保护意识和能力，知道在遇到不适或危险时如何表达和求助；引导幼儿学习用简单的方式表达自己的需求和想法，并尝试倾听他人的意见。

三、主要创新举措

（一）构建生活化、情境化的法治启蒙