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基于信息技术的小学语文整本书阅读教学模式创新论文

**摘要**

在信息技术高速发展的今天，小学语文教育面临转型升级的迫切需求。整本书阅读作为提升学生语文核心素养的重要途径，其传统教学模式已难以满足时代要求。本文立足信息技术与小学语文整本书阅读的深度融合，探索创新教学模式，通过数据分析、互动平台、个性化推荐等手段，激发学生阅读兴趣，优化阅读过程，强化阅读效果。研究旨在为一线教师提供可操作的实践策略，推动小学语文整本书阅读教学高质量发展。

**关键词**

信息技术；小学语文；整本书阅读；教学模式；创新

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**一、引言**

在信息洪流席卷全球的今天，教育领域正经历一场深刻的变革。信息技术如同一