一、积累与运用
1.C
2.C
3.B
4.C
5.(1)可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒(2)浮云游子意落日故人
情(3)后天下之乐而乐(4)长风破浪会有时(5)病树前头万木春
(6)千里共婵娟(7)露从今夜白(8)人迹板桥霜(9)云横秦岭
家何在(10)为赋新词强说愁
6.(1)C“悬梁刺股”讲的是刻苦学习的故事,与“和”文化主题无
关,“将相和”体现团结和睦,“六尺巷”体现谦让和谐,均符合主题
(2)①与同学相处尊重差异,允许不同观点存在,不强行要求他人认
同自己;②发生矛盾时优先沟通协商,以包容态度化解分歧,不激化矛
盾
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