《教材同步拓展课｜课内知识延伸讲解+高中必修五语文高考作文热点素材》.pptx

1课程开发背景与核心定位演讲人

课程开发背景与核心定位01基于必修五延伸内容的高考作文热点素材整合02必修五课内知识的分层延伸讲解03课程核心价值总结04目录

《教材同步拓展课｜课内知识延伸讲解+高中必修五语文高考作文热点素材》

01课程开发背景与核心定位

课程开发背景与核心定位作为一名拥有12年一线教学经验的高中语文教师，我在四届完整的高中循环教学中发现一个普遍且突出的问题：多数高二学生在学习必修五阶段，将全部精力放在文言实词识记、课文背诵等应试基础任务上，既没有深入挖掘文本本身的思想价值，也完全没有意识到必修五教材就是一座未被充分开发的高考作文素材富矿。很多学生宁愿花数倍时间背诵市面上零散的热点素材，也不愿意盘活课内已经学懂吃透的文本内容，最终写出来的作文要么素材刻板毫无新意，要么脱离认知深度浮于表面，这也是我开发本同步拓展课的核心动因。

1高中必修五语文的教学定位人教版高中必修五是必修阶段的最后一册教材，通常安排在高二年级下半学期授课，这一阶段的学生已经完成了必修一到四的基础训练，具备了基本的文本解读能力，同时正式进入高考备考的前置积累阶段。因此必修五的教学不能停留在“教课文、讲知识点”的低层次目标，必须承担“深化文本理解、衔接高考备考”的双重功能，本课程正是围绕这一定位设计的。

2同步拓展课与课内常规教学的衔接逻辑本课程的“同步拓展”绝对不是脱离课内文本讲课外内容，而