醒·立己·报国——高中思想政治课纪念“一二·九”运动90周年主题班会教学设计.docxVIP

醒·立己·报国——高中思想政治课纪念“一二·九”运动90周年主题班会教学设计

一、主题班会导言

2025年12月9日，将是“一二·九”抗日救亡爱国运动爆发90周年纪念日。90年前，北平青年学生在民族危亡的紧要关头挺身而出，高呼“停止内战，一致对外”，点燃了全国抗日救亡的烈火。今天，当时代向我们发出新的叩问，当代高中生应当如何回答“我们这一代人的使命是什么”这一根本性命题？在教育部持续推进新时代立德树人工程、深化中小学德育工作的背景下，善用“大思政课”思维构建“纵向衔接、横向贯通”的教学体系，已成为爱国主义教育的核心路径。【基础】【核心素养——政治认同】

本主题班会以“醒·立己·报国”为统摄线索，依托高中思想政治学科核心素养培养目标，融入历史学、政治学和伦理学等跨学科视角，采用项目式学习与大单元思维，通过“历史回望—价值辨析—当代抉择”三层递进结构，引导学生在体验、思辨和探究中完成一次精神洗礼与价值升华。【重要】

二、指导思想与设计依据

三都水族自治县2026年中小学德育重点工作中明确指出，要“以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，全面贯彻党的教育方针”，将“五育融合”纵深推进，打造贴合学生的思政精品课程。【基础】依据《中小学德育工作指南》和《新时代爱国主义教育实施纲要》，本主题班会坚持立德树人根本任务，构建以爱国主义精神为核心的教育主线，通过沉浸式体验与理性思辨相结合的方