翻越高一的“浪浪山”——高中一年级上学期“开学第一课”主题班会教学设计.docxVIP

翻越高一的“浪浪山”——高中一年级上学期“开学第一课”主题班会教学设计

一、教学内容分析

（一）教材与主题来源分析本主题班会课的设计素材来源于2025年暑期档热映的国产动画电影《浪浪山小妖怪》以及衍生出的2026年系列文化现象。该电影是《中国奇谭》系列的首部动画长片，由原班主创团队倾力打造，延续了《小妖怪的夏天》短片的世界观，在“平行时空”下开辟了全新的故事线-1。影片讲述了小猪妖与蛤蟆精、黄鼠狼精、猩猩怪四位无名小妖组成“草根取经团”，踏上寻找自我的西行旅途。这一文化IP在2026年依然是青少年群体中的热点话题，具有强大的情感共鸣基础。“我想离开浪浪山”这一网络流行语出自《中国奇谭》第一集，被广泛引申为挣脱束缚、去更广阔世界闯荡的宣言，精准反映了青少年对成长与突破的心理需求-9。

（二）【跨学科链接】本主题班会课涉及心理健康教育（学生适应心理与成长型思维培养）、语文学科（叙事分析与隐喻解读）、道德与法治学科（规则意识与集体责任感）等多个学科领域，充分体现教育综合育人理念。通过电影隐喻引导学生内省自身、规划未来，实现价值引领与能力培养的统一。

（三）课题地位与教育价值高一年级是学生从初中向高中过渡的关键时期，面临着学业难度陡增、人际关系重构、自我认知重塑等多重挑战。本次“开学第一课”旨在利用青少年喜闻乐见的文化素材，帮助学生在轻松愉悦的氛围中完成角色转换，树立积极向上的成长观念，