2026年北师大版《科学》四年级下册教学设计：电与磁.docxVIP

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《2026年北师大版《科学》四年级下册教学设计：电与磁》教学教案

使用说明

本文为小学科学教学设计类指导文档，围绕“探究电磁铁的磁力大小与线圈匝数、电流的关系”这一核心内容展开。文档涵盖课标解读、教材解析、教学方法选择、课堂教学过程设计、板书与资源准备、作业设计、评价反思、问题应对及跨学科融合等完整环节，旨在为一线教师提供系统、可操作的教学参考。

教师在使用本教案时，可根据实际学情与教学条件灵活调整。文档中多处采用表格呈现数据对比与分类信息，便于快速查阅。实验探究环节强调安全操作与科学思维培养，注重引导学生从现象观察走向规律总结。课后延伸活动设计注重科学与生活的联系，鼓励学生将所学应用于实践。

项目

内容

课程题目

电与磁——探究电磁铁的磁力大小与线圈匝数、电流的关系

核心内容

电磁铁构造、影响磁力大小的因素、控制变量实验设计

面向群体

小学四年级学生

教学重点

探究线圈匝数与电流大小对电磁铁磁力的影响

教学难点

控制变量法的理解与运用、实验数据的记录与分析

课时安排

2课时（每课时40分钟）

课型

实验探究课

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育科学课程标准（2026年版）》，本课属于“物质科学”领域中“电磁相互作用”主题内容。课标明确指出，3-4年级学生应“知道电流通过导线时会产生磁性”，并“通过实验探究影响电磁铁磁力大小的因素”。