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人工智能与高中信息技术课程融合的实践与反思论文

**摘要**

在数字化浪潮席卷全球的今天，人工智能（AI）技术正以前所未有的速度渗透到教育领域，为高中信息技术课程的教学模式、内容体系及评价方式带来深刻变革。本文立足实践与反思，探讨人工智能与高中信息技术课程融合的路径与挑战，旨在为教师提供可操作的教学策略，为学生构建更贴近未来社会需求的知识框架。通过分析AI技术对传统教学模式的颠覆性影响，结合具体案例，提出融合时应注意的技术适配性、伦理规范及教师专业发展等问题，以期为教育实践提供理论参考。

**关键词**

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###一、引言

教育是时代的镜子，而技术则是镜中流动的光。当我们站在人工智能（A