《智能快递屋》（教学设计）2026二年级美术下册赣美版.pdfVIP

2025-2026学年赣美版（新教材）小学美术二年级下册

《智能快递屋》教学设计

一、教学背景

在2026年春季学期，随着《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的深入

实施，美术教育更加注重引导学生在真实情境中发现问题、解决问题。赣美版

二年级下册新教材以“贴近生活、传承文化、激发创意”为编写理念，其中第四

单元《快递屋的微改造》是一个极具时代感和生活特色的单元。

本课《智能快递屋》是该单元的最后一课，在前两课《引导标识牌》和

《改进快递柜》的基础上，进一步引导学生从“改进”走向“畅想”。随着智能物

流的普及，快递已成为学生日常生活中常见的场景。二年级下册的学生好奇心

强、想象力丰富，对科幻题材和未来科技充满兴趣，但对“智能化”的概念往往

停留在表面，需要教师通过图像、案例引导他们将科技功能与美术造型结合起

来，用画笔表达对未来生活空间的创意设想。

二、核心素养教学目标

1.审美感知：引导学生观察现代快递驿站的空间布局与设施功能，通过欣

赏具有科技感的建筑与产品设计案例，感受科技与艺术结合的美感，初步形成

对未来生活空间的审美判断力。

2.艺术表现：学习运用基本的线条和几何形体组合，表现智能快递屋的外

观造型；尝试通过添加科技元素