第一章第一节地球和地球仪(1)课件中图版七年级地理上册(1).pptxVIP

;;[探究一]地球的形状和大小

阅读课本第4—6页的内容，结合图A，B，C

1.说出人类对地球形状的认识过程。

2.从课本上第6页C图找出地球平均半径，赤道周长，表面积的大小。

学习指导：自读课本，圈点勾画

;人类对地球的认识过程：;“新盖天说”：但一圆一方怎样联接起来呢？为了回答这个问题，于是就有人对“天圆地方”的说法加以修改。认为天像一斗笠，中间高四周低，盖在地的上面；而地像一个倒扣的大盘子，也是中间高四周低。这样天和地的连接问题就可以解决。因为此种看法是把天比做大盖子盖在地上，所以称为“新盖天说”。;张衡的“浑天说”：“浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄”;亚里士多德根据月食时看到的地球影子是圆的，

推断地球是球形的。;麦哲伦船队环球航行，首次用事实证明地球是一个球体。;见证全貌：随着科技的进步，人类进入了太空，终于从太空中看到地球的全貌并拍摄了照片。

（简单直接）;人类认识地球的过程;如：海边的人，看归来的帆船，先看到“”（船帆/船体），后看到“”（船帆/船体）。

;地球的形状和大小;地球的形状和大小;感受地球的大小;地球的形状：

地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。

地球的大小：

地