《指尖上的几何美学：郁金香折纸中的劳动与创造（四年级劳动教案）》.docxVIP

《指尖上的几何美学：郁金香折纸中的劳动与创造（四年级劳动教案）》

【重要】本教案严格依据《义务教育劳动课程标准（2026年版）》核心素养导向设计，全面落实“立德树人”根本任务，聚焦劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神四大核心素养的培育。在2026年国家进一步强化科学教育与实践育人的时代背景下，劳动教育已从“课程表上的边缘栏目”升级为“五育并举”的支柱之一-。本课以郁金香折纸为载体，将传统纸艺劳动与现代教育理念深度融合，体现“做中学、用中学、创中学”的课程改革方向，是落实教育部关于推进健康学校建设、实施劳动习惯养成计划的具体教学实践-。

一、教学课题

《指尖上的几何美学：郁金香折纸中的劳动与创造》——四年级上册劳动（皖教版）

【核心素养】本课以折纸郁金香为载体，综合培养学生的劳动素养、审美素养与科学素养，实现五育融合育人目标。

二、课时安排

本课题安排1课时，共计40分钟。

三、教学目标

【基础】本课教学目标依据《义务教育劳动课程标准（2026年版）》核心素养框架制定，涵盖劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神四个维度-2。

（一）劳动观念目标

1.通过了解折纸艺术的发展历史与文化内涵，认识传统手工艺的劳动价值，树立“劳动创造美”“劳动最光荣”的正确观念。2.在制作郁金香折纸作品的过程中，体会劳动成果的来之不易，尊重普通劳动者及其劳动成果，初步形成热爱劳动、尊重劳动的