高二思想政治《识诈·防诈·反诈——智辨AI诈骗与复合陷阱》主题班会教学设计.docxVIP

高二思想政治《识诈·防诈·反诈——智辨AI诈骗与复合陷阱》主题班会教学设计

第一部分指导思想与理论依据

本教学设计严格贯彻2026年修订版《普通高中课程标准》的核心素养导向要求，落实立德树人根本任务，秉持“三全育人”理念，将网络安全教育深度融入高中思想政治学科教学体系。设计以《大中小学国家安全教育指导纲要》为政策指引，依据教育部2025年国家网络安全宣传周校园日活动通知中关于“聚焦防范网络诈骗、鉴别网络谣言、规范网络行为、保护个人信息”的部署要求，结合全国反诈宣传教育工作推进的实际需要，将识诈防诈能力培养纳入高中阶段学生核心素养培育体系-48。

本设计体现2025—2026学年最新课程改革方向，遵循“以学生发展为中心”的教育理念，采用大单元教学设计框架，将“防诈骗安全教育”作为高中思想政治学科“法治意识”模块的一个综合实践单元，实现“教学评一致性”。设计注重信息技术与教育教学的深度融合，引入人工智能赋能反诈教育的前沿内容，以真实情境问题驱动深度学习，通过项目式学习促进学生将知识内化为能力、将能力转化为素养。同时，设计坚持五育并举、健康第一的教育理念，切实保障学生在数字化时代的健康成长与安全发展。

第二部分教学内容分析

本设计聚焦高中阶段学生面临的典型电信网络诈骗风险，教学内容体系由“诈骗新态势认知”“典型诈骗类型深度剖析”“防范技能方法建构”和“法律责任与社会担当”四大模块构