铸牢集体根基 智绘成长蓝图——高一年级下学期“班风·学风”双提升主题班会教学设计.docxVIP

铸牢集体根基智绘成长蓝图——高一年级下学期“班风·学风”双提升主题班会教学设计

一、课题基本信息

课题名称：铸牢集体根基智绘成长蓝图——高一年级下学期“班风·学风”双提升主题班会教学设计

课时安排：1课时（45分钟）

授课对象：高一年级下学期学生（高中一年级第二学期）

授课时间：2026年4月（高一年级下学期期中阶段）

【基础】班集体建设是高中学段落实立德树人根本任务的“最小切口”和“最大阵地”。高一年级下学期是班级从“建起来”向“强起来”跨越的关键窗口——此时的学生经过上学期磨合，已初步形成集体归属感，但群体认同尚未完全稳固，自觉自律的内生动力处于“临界点发育期”；同时，高一学生面临学科难度梯度陡增、选科分班近在眼前的学业压力，容易出现目标模糊、动力衰减的现象。抓实高一下学期班风学风建设，不仅关乎本学年班级生态的优化，更直接关系到学生在选科前后能否保持积极奋进的状态，为学生高中三年的全面成长开好局、起好步，为后续高二高三的高质量发展筑牢根基。

二、指导思想与理论依据

【重要】本课以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，坚持以学生发展为本的教育理念。以《中小学德育工作指南》《中小学班主任工作规定》为政策依据，深入学习《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》和《加快建设教育强国三年行动计划（2025-2027年）》中