1.3《动物保护》（教学设计）2026三年级美术下册湘美版.pdfVIP

《动物保护》教学设计

课题《动物保护》单元一单元学科美术年级三年级

教材内容

分析

本课是湘美2026春三年级下册第一单元的延伸与升华课，承接第2课《动物的家

园》的生态认知与动手实践，聚焦“保护行动”落地。教材属于“综合·探索”学

习领域，核心内容分为三大板块：一是环保艺术赏析(英国艺术家勃兰特的装置作

品、吉尔吉里斯特的综合材料作品)，理解艺术传递的保护理念；二是技能学习(手

绘保护区地图的步骤与方法，含地图外形、动物绘制、地貌添加、图文排)；三是

实践应用(小组合作设计保护方案，将美术创作与现实保护结合)。教材通过“赏析

——探究——创作—宣传”的逻辑链条，实现“美术表达—环保认知一社会参与”

的递进，最终达成单元“保护动物朋友”的主题目标。

核心素养

1.造型表现：能准确概括动物外形特征，掌握地图绘制的基础要素(轮廓、符号、色