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高中物理课堂中论证式教学策略与创新能力培养研究论文

**摘要**

在高中物理课堂中，论证式教学策略与创新能力培养是提升学生核心素养的关键环节。本研究以学生思维发展为核心，探讨论证式教学如何通过逻辑推理、实验验证和问题解决等路径，激发学生的创新潜能。通过分析教学实践中的具体案例，揭示论证式教学对学生科学思维、实践能力和综合素质的促进作用，为高中物理教学提供实践参考。研究表明，论证式教学不仅能够强化学生的知识理解，更能培养其独立思考、批判性分析和创新实践的能力，从而实现物理教育的深层目标。

**关键词**

论证式教学；创新能力；高中物理；科学思维；实践培养

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**一、引言**

物理作为一门以