【讲评课件】湖北武汉市2026届高三年级四月供题语文讲评试题课件.pptxVIP

武汉市2026届高三年级

四月供题;

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现代文阅读

语言文字运用;

现代文阅读】;;

材料一

冯月季、高迎泽为文化研究、语言学领域研究者，聚焦汉字文化、民族共同体、符号学等研究方向。二人立足语言学与古文字研究成果，结合中华历史文脉，深挖汉字符号的文化内核，擅长从文字符号视角解读中华文化与民族意识的内在关联，论证严谨，立足学术理论阐释文化内涵。;;

T1B.汉字符号通过视觉直观地将人的思维引向文化、哲学和价值层面，在这一点上，它和西方的表音文字体系是不同的。

原文第三段“与西方的表音文字体系不同，汉字符号以形载义，通过视觉直观将人的思维引向文化、哲学和价值层面”,表述一致，正确。;;;

材料二

陈彩林为散文与文化评论类创作者，深耕汉字文化、书法美学、中华文明研究。擅长以细腻笔触结合文物、古迹、古典典籍，挖掘汉字书写背后的生命精神与民族品格，文字兼具文学性与思想性，善于从甲骨文、青铜铭文、摩崖石刻等实物载体解读汉字承载的人文底蕴。

《汉字书写蕴含生命精神》是一篇文化思辨散文。立足当下汉字书

写退化的现实，以甲骨文、青铜铭文、摩崖石刻为线索，串联古今汉字书写形态，结合历代书论与诸子思想，阐释汉字书写承载的自然之美、生命力量与中正的民族精神，呼吁传承汉字文化基因。;;;;;

材料一、材料二逻辑关系

1.共性关联

两则材料话题统