《大海的约定》（教案）2026鲁教版（五四学制）美术二年级下册.pdfVIP

《大海的约定》教案-2025-2026学年鲁教版（五四学制）（新教

材）小学美术二年级下册

一、学情分析

二年级学生已具备初步的观察能力和绘画表现基础，能用简单的线条、

状和色彩表达所见所感。他们对自然现象和动物充满好奇，尤其对海洋世界抱

有浓厚兴趣。在前两单元的学习中，学生已接触过“线条”“肌理”等美术语言，

初步建立了“用美术表达情感与观察”的意识。本课以“我们的约定”为单元主题，

聚焦“大海”这一自然载体，引导学生通过美术创作表达人与自然之间的美好约

定，契合儿童喜爱故事、富有想象力的心理特点。

但由于年龄限制，学生对“约定”这一抽象概念的理解仍需借助具体情境和

形象支撑。因此，教学中需将“约定”具象化为“保护海洋”“与海洋生物做朋友”

等可感知、可表达的行为，结合视觉图像与情感体验，帮助学生在美术活动中

实现情感与技能的双重提升。

二、核心素养教学目标

1.审美感知：通过观察海洋生物、海浪、沙滩等自然景象的图片与艺术作

品，感受大海的色彩、形态与动态之美，能用语言描述“波光粼粼”“五彩斑斓”

等视觉感受。

2.艺术表现：能运用流畅的曲线表现海浪，用点、线、面组合表现鱼群、

珊瑚等海洋元素，尝试使用水彩、蜡笔叠加等技法表现海水的透明感与层次感。