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互联网+教育产业发展与运营手册

第1章政策导向与战略定位

1.1国家教育数字化战略行动解读

国家教育数字化战略行动于2019年正式印发，是教育领域“十四五”规划的核心组成部分，旨在通过智慧教育技术赋能教育高质量发展，构建人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会。该行动确立了教育数字化的三大核心目标：一是实现教育基础设施的全面数字化，二是推动教育服务的全流程智能化，三是促进教育资源的优化配置与共享。行动提出了“三基一平台”的基础建设框架，即夯实基础教学、基础教研、基础管理三大基础，并依托国家智慧教育平台进行顶层支撑。根据实施进度要求，到2025年，全国90%以上的中小学将实现“三基一平台”全覆盖，建成一批国家级智慧教育示范区。

在技术架构上，行动强调构建“云-管-端”一体化的数字教育基础设施体系，其中“云”指国家智慧教育云平台，“管”指教育大数据中心，“端”指各类智能终端设备。行动要求利用云计算技术实现教育资源的弹性伸缩，利用大数据技术实现学情分析的精准画像，利用物联网技术实现校园环境的实时感知。行动明确了“双师型”教师队伍建设作为关键抓手，要求整合高校优质师资与产业一线专家，通过远程协作、虚拟教研室等模式，解决优质教育资源分布不均的问题。行动明确提出到2025年，全国90%以上的教师具备数字化教学能力，90%以上的学校建有智慧教室。行