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初中英语阅读策略显性教学对学生阅读习惯养成的探究论文

**摘要**

在初中英语教学实践中，阅读策略的显性教学对于学生阅读习惯的养成具有关键作用。本文通过概念阐述，分析阅读策略显性教学的内涵及其与学生阅读习惯形成的关系，为教师优化教学设计提供理论依据。研究发现，显性教学能够帮助学生建立系统的阅读思维框架，培养自主阅读能力，进而促进良好阅读习惯的形成。

**关键词**

初中英语；阅读策略；显性教学；阅读习惯；教学探究

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###一、概念阐述

####（一）阅读策略显性教学的内涵

1.**内容**：阅读策略显性教学是指教师在课堂上明确地向学生传授具体的阅读方法、技巧和思维模式，并通过实例演