2.2《留存红色记忆》（教案）2026鲁教版（五四学制）美术三年级下册.pdfVIP

《留存红色记忆》教案-2025-2026学年鲁教版（五四学制）

（新教材）小学美术三年级下册

一、教材分析

本节课是鲁教版（五四学制）新教材小学美术三年级下册第二单元《革

精神》的核心课时《留存红色记忆》，属于“欣赏·评述”与“造型·表现”相结合的

学习领域。本课以“红色记忆”为情感主线，以“红色美术作品”为载体，衔接单

元“传承革命精神、厚植爱国情怀”的育人理念。教材精选了适合三年级学生理

解的红色美术作品（如革命人物肖像、革命场景绘画、红色标志物相关作品），

搭配简洁的文字解读，引导学生感受作品的艺术魅力，了解作品背后的革命故

事，掌握简单的红色主题创作技法。学生已具备基本的美术观察、绘画能力，

对“革”“红色”有初步模糊认知，但对红色历史背景、革命精神的内涵理解较

浅，对红色美术作品的欣赏方法和创作技巧掌握不足。本节课通过教材解读、

作品赏析、动手实践，让学生在美术学习中铭记红色历史、传承革命精神，实

现审美感知、艺术表现与文化理解的有机融合，贴合新教材“素养化、红色育人、

生活化”的编写思路，突出课时教学的实用性和教育性。

二、核心素养教学目标

依据新教材最新标准，结合核心素养四大维度，贴合三年级学生认知水平，

紧扣《革命精神》单元主题，制定以下教学目标，突出“审美