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小学语文绘本教学与主教材融合的教学评价体系构建研究论文

**摘要**

小学语文绘本教学与主教材的融合是当前教育改革的重要方向，如何构建科学有效的教学评价体系成为关键问题。本文从教学实践出发，结合学生认知特点与课程目标，探讨绘本教学与主教材融合的评价维度与方法，旨在提升教学实效，促进学生的全面发展。通过分析教学现状、理论依据及实践路径，提出以学生核心素养为导向的评价体系，为一线教师提供参考。

**关键词**

小学语文；绘本教学；主教材融合；教学评价；核心素养

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**一、引言**

在小学语文教育中，绘本教学与主教材的融合已成为创新教学的重要趋势。绘本以其生动形象的图画和浅显易懂的文字，能够有