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初中英语阅读教学中学生批判性思维培养的实践研究论文

**摘要**

在全球化与信息化时代背景下，英语作为国际通用语言，其阅读教学不仅承载着语言技能传授的任务，更需注重学生批判性思维的培养。初中阶段是学生思维发展的关键期，通过英语阅读教学引导学生质疑、分析、判断，能够有效提升其认知能力与问题解决能力。然而，当前初中英语阅读教学仍存在重知识轻思维、重应试轻能力等问题，导致学生批判性思维发展受限。本研究基于实践探索，分析初中英语阅读教学中学生批判性思维培养的背景，提出可行策略，以期为教学改革提供参考。

**关键词**

初中英语；阅读教学；批判性思维；实践研究

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###一、背景分析

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