《观荷戏莲蓬》（教学设计）2026鲁教版（五四学制）美术二年级下册.pdfVIP

《观荷戏莲蓬》教案-2025-2026学年鲁教版（五四学制）

（新教材）小学美术二年级下册

一、教材分析

《观荷戏莲蓬》是鲁教版（五四学制）新教材小学美术二年级下册第一

元《童年的时光》第2课，属于“造型·表现”学习领域。教材以童年视角出发，

结合夏季荷塘场景，呈现荷花、莲蓬的形态特征，搭配儿童化的绘画作品和简

易创作步骤，引导学生观察荷与莲蓬的结构、色彩，用简单的美术语言表现童

年观荷、戏莲蓬的乐趣。教材贴合二年级学生的认知特点，注重观察与实践结

合，弱化复杂技法，强调兴趣培养和核心素养落地，既衔接上一课对童年生活

的感知，又为后续植物造型创作奠定基础，凸显“艺术源于生活、用于表达生

活”的理念，同时渗透自然美学与传统文化启蒙。

二、核心素养教学目标

1.审美感知：观察荷花、莲蓬的形态、色彩和纹理，感知荷的清雅美感，

区分荷花、荷叶、莲蓬的外形差异，体会自然景物与童年乐趣的关联，初步形

成发现美、感知美的意识。

2.艺术表现：掌握荷花、莲蓬的基本造型方法，能运用线条、色彩表现荷

与莲蓬的简单特征，尝试用多种简易绘画方式（如平涂、点画）表现观荷戏莲

蓬的场景，提升基础造型和色彩运用能力。

3.创意实践：结合童年生活体验，大胆发挥想象，在作品中融