《奇妙的台灯》（教案）2026广美版美术二年级下册.pdfVIP

《奇妙的台灯》教案-2025-2026学年广美版（新教材）小学

美术二年级下册

一、教材分析

本课是广美版（新教材）小学美术二年级下册第三单元《我的书桌我做主》

的第一课时，属于“设计·应用”类美术课程，承接单元“美化书桌、热爱生活”的

核心主题，聚焦台灯的认知、欣赏与手工制作。教材以学生熟悉的书桌台灯为

载体，结合生活实景图片、台灯造型示例、分步制作教程，呈现了不同风格、

不同造型的台灯（卡通造型、简约造型、创意造型），引导学生感知台灯的结构

组成、造型特点和实用价值，注重将美术学习与生活实践结合，培养学生的观

察能力、动手实践能力和创意设计能力，体现新教材“贴近生活、注重体验、聚

焦核心素养”的编写思路，为后续《精美的相框》及其他书桌美化类课程奠定基

础。

二、学情分析

二年级学生年龄在7-8岁，处于具象思维向初步逻辑思维过渡阶段，符合

新教材第一阶段“艺术综合为主、注重活动化学习”的学段要求。他们每天都接

触书桌台灯，对台灯的功能有明确认知，具备基础的绘画、剪贴、折叠技能，

能熟练使用水彩笔、剪刀、卡纸、胶水等常用美术工具。学生好奇心强、乐于

动手操作，对“创意制作”充满兴趣，但空间想象能力和细节表现能力尚处启蒙

阶段，对台灯“灯座、灯柱、灯罩”的结构