初中语文统编版（2024）七年级下册21 古代诗歌五首 己亥杂诗 （教学课件）.pptxVIP

诗言志，词抒情。龚自珍的《己亥杂诗》，以豪迈又深情的笔墨，在辞官离京的怅惘中，藏着对家国的赤诚与对变革的期盼。今天，我们品读这首经典七绝，赏古诗之韵，悟诗人之心，读懂藏在诗句里的责任与担当。;己亥杂诗;1.疏通诗意，掌握重点字词、诗句节奏，能翻译核心诗句，理清诗歌的情感脉络，把握诗歌核心情感。

2.体会诗歌豪迈奔放、情感炽烈的语言特色，学习比喻、象征的写作手法，品味诗句的意蕴与表达效果。

3.感悟诗人龚自珍的爱国情怀、奉献精神与变革期盼，培养家国责任感，传承古代文人的赤子之心。;龚自珍（1792—1841），字璱人，号定盦，浙江仁和人，清代思想家、文学家，改良主义先驱。他诗文多揭露社会腐朽，洋溢爱国热情，著有《定庵文集》，《己亥杂诗》是其代表作，共315首七言绝句。;本文（核心篇目）选自龚自珍《己亥杂诗》组诗，创作于1839年（己亥年）。彼时龚自珍愤然辞官，在往返京杭的旅途中，触景生情、随感而发，写下这组诗。诗歌既抒离京怅惘，也藏对家国的忧思与变革的期盼，兼具个人情怀与时代意义。;重点字词;

;朗读诗歌，

注意节奏，

读准字音，

读出感情。;浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

;我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，

化成了春天的泥土，还能起到培育下一代的作用。;浩荡离愁白日斜;吟鞭东指即天涯;以“落花”为喻，表明自己的心志。;诗人借落花翻出新