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高中英语课堂互动教学中的学生自主学习策略研究论文

**摘要**

在高中英语课堂互动教学中，学生自主学习策略的有效运用是提升教学质量和学生综合能力的关键。本文以学生自主学习为核心，探讨其在互动教学中的具体表现形式、实施路径及对教学效果的积极影响。通过分析自主学习策略的概念内涵，结合实际教学案例，提出优化策略，以期为高中英语教师提供实践参考，促进学生在互动环境中实现深度学习。

**关键词**

高中英语；互动教学；自主学习；策略研究；课堂实践

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**一、概念阐述**

自主学习是指学生在教师的引导和环境的支持下，主动规划、执行和反思学习过程，以达成学习目标的能力。在高中英语课堂互动教学中，这一概