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高中信息技术教学中学生信息素养培养的实证研究论文

**摘要**

在数字化时代背景下，信息素养已成为衡量学生综合素质的关键指标。高中信息技术教学作为培养学生信息素养的核心阵地，其实践效果直接影响着学生的未来发展。本研究通过实证分析，探讨当前高中信息技术教学中学生信息素养培养的现状与问题，并提出优化策略。研究发现，传统教学模式存在重技能轻素养、评价体系单一等问题，亟需创新教学理念与方法。本研究旨在为提升高中信息技术教学质量，促进学生信息素养全面发展提供理论依据与实践参考。

**关键词**

信息素养；高中信息技术；实证研究；教学策略；数字化时代

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**一、背景分析**

（一）数字化时代对信息素