光合作用（课件）-五年级下册科学青岛版.pptxVIP

光合作用青岛版五年级

课堂导入：植物的“早餐”??好奇小思考同学们，我们每天都要吃饭来获取能量，那植物宝宝们吃什么呢？它们的“早餐”从哪里来？是藏在土壤里，还是藏在阳光中呢？

植物生长需要的养料来自哪里?过去，人们认为，植物生长所需要的养料来自土壤。17世纪，有科学家在一个大花盆里栽种了一棵2.5kg的柳树。栽种前，花盆里的泥土经过高温烘烤干燥后称重为100kg。以后的5年，科学家除了给柳树浇水，没有向花盆里添加任何物质。5年后，他将柳树和泥土分开称重，发现柳树的重量增加了82kg，泥土烘干后比原来只减少不到0.1kg。

探究活动：绿叶的秘密今天，我们将化身为一名小小科学家，通过动手实验，一步步揭开绿叶是如何通过光合作用，为植物制造生长所需“食物”的神秘面纱。??实验准备清单本次实验需要准备的核心材料有：一盆银边天竺葵、遮光用的黑色卡纸、固定卡纸的回形针、用于脱色的酒精以及用于检测淀粉的碘液等。

探究活动：实验步骤

??实验核心发现绿叶在光下制造了淀粉（养料）！实验原理与结论解析淀粉具有遇碘变蓝的特性，这是我们判断的依据。实验结果清晰地表明：只有在光照条件下，绿叶才能利用光能进行光合作用，将二氧化碳和水转化为淀粉这种有机物养料。探究活动：得出结论

1.叶片的哪部分变成了蓝色?未遮挡的部分2.这部分为什么会变成蓝色?有淀粉产生3.这说明什么?绿叶能进行光合作用探究