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- 2026-06-26 发布于江苏
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岭南版小学三年级美术下册
第13课《家和万事兴》教学设计
教学
内容家和万事兴授课教师
教学
1课时课型新授课上课时间
课时
审美感知了解“家”字的甲骨文演变(宀+豕),认识不同时期(洞穴、
茅草屋、汉代陶楼、客家围屋)的建筑特点,感知“家”所带来的温暖、安
全与归属感,体会家庭生活中的情感美。
艺术表现学生能够认识并尝试运用所学的艺术形式(如剪纸、黏土)来表
现“家”的主题,课后延伸作业能够运用线条、形状和色彩,通过绘画的方
教学
式描绘出自己心目中的“家”
目标
创意实践学生能够将汉字“家”的结构(屋顶下有猪)与现代居住理念结
合,进行创意联想,思考如何用现代材料或手法重新诠释“家”的符号。
文化理解能够理解汉字的文化密码,感受家的温暖,体会家庭生活的幸
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